Commissioni e dipartimenti del Collegio
I gruppi di lavoro a supporto del funzionamento della scuola
Cosa fa
Il Collegio Docenti, ogni anno, individua i gruppi di lavoro e le commissioni, costituiti da docenti di tutte le scuole dell’Istituto, per supportare il funzionamento della scuola in chiave progettuale ed operativa e il percorso di miglioramento della scuola.
Percorsi di studio
Servizi
Organizzazione e contatti
Istituto Comprensivo "Daniele Spada"
Sede amministrativa
Via Silvestri, 1 - 24060 SOVERE (BG)
Recapiti telefonici e contatti
Telefono: 035981233
Ulteriori informazioni
COMPONENTI DELLE COMMISSIONI E DEI DIPARTIMENTI
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Continuità |
Elisabetta Scolari, Matteo Verdelli, Nadia Vaninetti, Franca Giudici, Ilaria Zenoni, Lori Giaquinto |
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Inclusione e disabilità |
Natalina Loria, Anna Mariolini, Marta Tonsi, Laura Alessi, Marta Martinotti, Ambra Guerinoni, Michela Maria Pizzi |
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Biblioteca della Legalità |
Carmen Guizzetti, Alessandra Pasini, Maria Teresa Carrara, Sterni Bruna, Claudia Meloni, Michela Roggerini |
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Outdoor Education |
Anna Mariolini, Rosanna Cavalli, Marica Zorzi, Bonetti Antonella, Marilisa Olivari, Anna Gelmini |
| Scuola Senza Zaino |
Anna Gazzola, Marica Zorzi, Carla Bertolazzi, Michela Dusi, Denise Filisetti |
| Team innovazione digitale | Manuela Zanni (animatore digitale), Santus Federica, Alba Letizia Lonardi, Arianna Anelli, Elena Facheris, Marcella Martinelli |
| Sport a scuola |
Alberta Gelmini, Luca Castelli, Vera Bardella, Claudia Meloni, Alma Zanotti |
| Intercultura | Maria Terea Carrara, Beatrice Franzini, Barbara Zambetti, Roberta Secomandi |
| Commissione mensa primaria di Pianico | Silvana Diani, Eliana Zambetti, Carlo Ziboni (amministrazione comunale), Manuela Bonardi, Jessica Vigani, Tiziana Forchini (rappresentanti genitori) |
| Commissione mensa Infanzia di Sovere | Carmen Scandella |
| Gruppo di lavoro per l'inclusione (GLI) | DS, Docenti FS Inclusione e disabilità, Bisogni educativi speciali e Intercultura, rappresentante dei genitori e dei servizi territoriali (da individuare) |