Indagine sul clima della scuola e la cultura organizzativa
Un’indagine interna per conoscere meglio la scuola, migliorare il lavoro comune e promuovere una leadership educativa diffusa e leggera.
Tipologia
Documento programmatico
Descrizione estesa
Il miglioramento di una scuola passa anche dalla capacità di osservare se stessa.
Per questo il nostro Istituto dedica attenzione all’analisi del clima scolastico e della cultura organizzativa, cioè al modo in cui le persone lavorano insieme, condividono valori, prendono decisioni, comunicano, costruiscono fiducia e partecipano alla vita della comunità professionale.
L’indagine viene proposta ai docenti attraverso un questionario rielaborato da Marco Orsi sulla base degli studi di Gruenert e Whitaker. Lo strumento permette di raccogliere percezioni e punti di vista su diverse aree della vita scolastica, tra cui i risultati degli studenti, la consapevolezza collegiale, i valori condivisi, il processo decisionale, la fiducia, la comunicazione, la leadership, le relazioni con le famiglie e la storia dell’organizzazione.
L’obiettivo non è classificare o giudicare, ma comprendere meglio il funzionamento della scuola, valorizzare i punti di forza, individuare gli aspetti da migliorare e costruire azioni condivise. In questa prospettiva assume particolare importanza una leadership educativa leggera: una leadership che non accentra, ma accompagna; non impone, ma orienta; non sostituisce la responsabilità professionale dei docenti, ma crea le condizioni perché ciascuno possa contribuire al progetto comune.
Una scuola cresce quando coltiva fiducia, ascolto, collaborazione e corresponsabilità. Indagare il clima e la cultura organizzativa significa quindi prendersi cura non solo degli apprendimenti degli studenti, ma anche della qualità delle relazioni, dei processi decisionali e del lavoro quotidiano di tutta la comunità scolastica.
Licenza
In applicazione del principio open by default ai sensi dell’articolo 52 del decreto legislativo 7 marzo 2005, n. 82 (CAD) e salvo dove diversamente specificato (compresi i contenuti incorporati di terzi), i dati, i documenti e le informazioni pubblicati sul sito sono rilasciati con licenza CC-BY 4.0.
Tempi
Biennale