Presentazione

Una scuola per crescere, imparare e partecipare

L’Istituto Comprensivo “Daniele Spada” di Sovere nasce nel 2000 e accompagna bambini e ragazzi dai primi anni di scuola fino alla conclusione del primo ciclo di istruzione. L’Istituto comprende:

• la Scuola dell’Infanzia di Sovere;
• le Scuole Primarie di Sovere, Pianico e Bossico;
• la Scuola Secondaria di Primo Grado di Sovere.

Siamo una scuola attenta all’innovazione, alla cura degli ambienti, all’inclusione e alla partecipazione attiva degli alunni. Crediamo in una scuola accogliente, viva, aperta al territorio e capace di aiutare ogni bambina e ogni bambino a scoprire le proprie possibilità.

La scuola in breve

Una scuola riconosciuta per innovazione e qualità

Nel corso degli anni il nostro Istituto ha costruito un percorso educativo riconosciuto anche a livello nazionale ed europeo.

• Dal 2015 facciamo parte del movimento delle Avanguardie Educative di INDIRE.
• Dal 2016 aderiamo alla Rete delle Scuole Senza Zaino.
• Dal 2021 siamo scuola polo nazionale Senza Zaino per il tema del paesaggio di apprendimento.
• Dal 2022 la nostra Biblioteca della Legalità è inserita nel sistema di interprestito bibliotecario della provincia di Bergamo: è quindi una vera biblioteca civica, oltre che scolastica.
• Dal 2023 siamo Presidio Slow Food per l’educazione all’aperto.
• Nel 2023 la scuola è stata indicata tra le buone pratiche europee per l’inclusione scolastica in uno studio comparato di EASPD, European Association of Service Providers for Persons with Disabilities.
• La nostra esperienza è stata raccontata anche nello speciale di “Sbanco”, programma di RAI Radio 1.

Lo speciale di "Sbanco" (RAI RADIO 1) Su di Noi

Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria: il modello Senza Zaino

La Scuola dell’Infanzia e le Scuole Primarie dell’Istituto adottano il modello di Scuola Senza Zaino, che si basa su tre valori fondamentali:

Responsabilità
Gli alunni imparano a essere protagonisti del proprio percorso. Si allenano all’autonomia, all’autovalutazione e alla consapevolezza.

Ospitalità
Gli spazi sono curati, belli, accoglienti e pensati per favorire il benessere. L’ambiente diventa parte del percorso educativo.

Comunità
Si impara insieme, nella relazione con gli altri. Il gruppo, la collaborazione e l’aiuto reciproco diventano strumenti importanti di crescita.

Scuola Secondaria: aule laboratorio, ricerca e digitale

La Scuola Secondaria di Primo Grado adotta un’organizzazione per aule laboratorio tematiche. Gli studenti non restano sempre nella stessa aula: al termine di ogni lezione si spostano negli ambienti dedicati alle diverse discipline. Le aule sono organizzate per dipartimenti e permettono una didattica più attiva, laboratoriale e coinvolgente.

Accanto ai libri di testo, la scuola utilizza anche materiali didattici prodotti dai docenti. Circa il 70% dei tradizionali libri di testo è stato sostituito o integrato con materiali costruiti dalla scuola. La sperimentazione iPad one-to-one permette a ogni studente di utilizzare un proprio dispositivo per apprendere, ricercare, creare contenuti e sviluppare competenze digitali.

L’obiettivo è imparare con più curiosità, partecipazione e motivazione, sviluppando creatività, capacità di risolvere problemi e apprendimenti basati sulla ricerca e sulla scoperta.

Imparare anche all’aperto

In tutte le nostre scuole l’educazione all’aperto ha un ruolo importante. Imparare fuori dall’aula permette ai bambini e ai ragazzi di entrare in relazione con se stessi, con gli altri, con la natura, con il corpo e con la mente. Le esperienze concrete aiutano a sviluppare consapevolezza, rispetto dell’ambiente e un apprendimento più attivo.

Per questo le nostre scuole sono dotate di:

• aule all’aperto;
• orti didattici;
• spazi verdi per attività educative;
• piccoli animali da cortile, come caprette, galline e maiali, per imparare a prendersi cura della vita.

Dal 2023 l’Istituto è anche Presidio Didattico Slow Food, a conferma dell’attenzione verso ambiente, alimentazione, cura e sostenibilità.

Il paesaggio educativo

Per noi gli ambienti scolastici non sono semplici spazi, ma luoghi che aiutano a imparare. Le nostre scuole sono pensate come ambienti belli, curati, flessibili e accoglienti. La scuola è la “casa dell’apprendimento”: un luogo in cui stare bene, incontrarsi, lavorare insieme, scoprire e costruire conoscenze.

Per questo:

• i banchi singoli lasciano spazio a tavoli e isole di lavoro;
• le cattedre tradizionali sono sostituite da postazioni più leggere e decentrate;
• gli spazi comuni diventano luoghi di incontro, dialogo e collaborazione;
• le agorà permettono di ritrovarsi, discutere e condividere;
• giardini e cortili diventano spazi per imparare all’aperto.

Gli ambienti sono progettati per favorire autonomia, cooperazione, partecipazione e benessere.

La nostra idea di scuola

La nostra scelta educativa mette al centro una didattica capace di trasformare i contenuti in competenze, comportamenti e atteggiamenti di partecipazione attiva. La scuola diventa un laboratorio permanente, dove bambini e ragazzi possono costruire motivazione, relazioni profonde, collaborazione, aiuto reciproco e senso di comunità.

Il percorso di crescita è sostenuto da un curricolo verticale, che accompagna gli alunni dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di Primo Grado, con obiettivi progressivi e coerenti.

In particolare, valorizziamo:

Il dialogo tra i saperi
Le discipline non sono mondi separati. Ogni materia offre una lente diversa per osservare, capire e interpretare la realtà.

La narrazione e il racconto
Raccontare significa esprimere il proprio mondo interiore, conoscere quello degli altri, educarsi alla convivenza, alla legalità e alla cittadinanza.

La creatività, le arti e la musica
Linguaggi artistici, musicali ed espressivi aiutano a sviluppare sensibilità, immaginazione, pensiero critico e capacità comunicative.

Il digitale come strumento educativo
Le tecnologie sono usate per apprendere, creare, collaborare e diventare cittadini digitali consapevoli.

Le lingue e l’apertura al mondo
Corsi con docenti madrelingua, progetti eTwinning e scambi interculturali aiutano gli studenti a comunicare e a sentirsi cittadini del mondo.

Scienze, matematica, tecnologia e manualità
La scuola è anche bottega e officina: un luogo in cui si progetta, si sperimenta, si costruisce. Coding, robotica educativa e attività laboratoriali aiutano gli studenti a unire pensiero, creatività e manualità.

Mappa di comunità per il contrasto alla povertà educativa

Una scuola attenta a ciascuno

Essere comunità significa anche riconoscere i bisogni di ogni alunno e accompagnare ciascuno nel proprio percorso.

L’Istituto possiede la certificazione di livello avanzato dell’Associazione Italiana Dislessia e ha sviluppato negli anni competenze e buone pratiche per sostenere gli studenti con difficoltà o disturbi specifici dell’apprendimento.

Grazie anche allo sportello di consulenza psico-pedagogica, la scuola lavora per intervenire precocemente, sostenere il benessere degli alunni e favorire il successo formativo di tutti.