Scuola dell’infanzia - Polo ZeroSei
Un percorso educativo da 0 a 6 anni, tra cura, autonomia, natura, gioco e scoperta.
Percorso di studio
Scuola Infanzia
Struttura didattica
Scuola
Cos'è
Il Polo ZeroSei Senza Zaino di Sovere unisce il Nido comunale e la Scuola dell’Infanzia in un unico progetto educativo da 0 a 6 anni. È un ambiente pensato per accompagnare i bambini nei primi anni di vita, valorizzando curiosità, autonomia, relazione, movimento, gioco, scoperta e cura.
Il Polo si ispira ai valori della Scuola Senza Zaino:
- ospitalità, perché ogni bambino deve sentirsi accolto e riconosciuto;
- comunità, perché si cresce insieme agli altri;
- responsabilità, perché anche i più piccoli possono imparare a scegliere, collaborare e prendersi cura di sé, degli altri e dell’ambiente.
Un ambiente unico da 0 a 6 anni
Il Polo ZeroSei mette in relazione il Nido e la Scuola dell’Infanzia, costruendo una continuità educativa tra la fascia 0-3 e la fascia 3-6 anni. Gli spazi interni ed esterni sono pensati come un unico ambiente di apprendimento: accogliente, flessibile, ricco di proposte e capace di sostenere i diversi bisogni dei bambini. Gli ambienti offrono molte possibilità: giocare, esplorare, costruire, osservare, muoversi, manipolare, leggere, travasare, sperimentare, stare con gli altri o ritagliarsi momenti più raccolti e personali.
Un modello educativo ricco e aperto
Il progetto educativo del Polo ZeroSei è ispirato a più riferimenti pedagogici: la Scuola Senza Zaino, la pedagogia montessoriana, Reggio Children, l’outdoor education e il pensiero di Idana Pescioli. Questi riferimenti si traducono in un’idea di scuola in cui il bambino è protagonista attivo del proprio percorso. Gli adulti preparano ambienti, materiali e contesti capaci di stimolare curiosità, autonomia, relazione, creatività e pensiero.
Spazi per esplorare, scegliere e imparare
Gli ambienti sono organizzati con contesti differenziati, aperti e flessibili. I bambini possono lavorare a terra, in piedi, seduti, in coppia, in piccolo gruppo o in modo individuale. Questa varietà permette di rispettare i diversi modi di stare, muoversi e imparare. La sezione non è pensata solo come un’aula, ma come un piccolo paesaggio educativo, dove ogni spazio invita a fare esperienza. I contesti proposti favoriscono:
- gioco simbolico;
- gioco euristico;
- esplorazione sensoriale;
- attività grafico-pittoriche;
- costruzioni;
- prime esperienze scientifiche;
- attività motorie;
- momenti di ascolto, dialogo e concentrazione.
L’agorà: il cuore della sezione
L’agorà è uno spazio centrale della vita quotidiana. È il luogo in cui ci si incontra, si ascolta, si racconta, si condividono esperienze e si prendono piccole decisioni insieme. Per i bambini è una prima esperienza di cittadinanza: imparano ad aspettare il proprio turno, ascoltare gli altri, esprimere idee, assumere piccoli incarichi e partecipare alla vita del gruppo.
Materiali per pensare con le mani
Nel Polo ZeroSei i materiali hanno un ruolo fondamentale. I bambini incontrano materiali strutturati e destrutturati, scelti con cura per sostenere autonomia, scoperta, creatività e concentrazione. I materiali strutturati, ispirati anche alla pedagogia montessoriana, aiutano a sviluppare abilità sensoriali, motorie, linguistiche e logiche. Permettono ai bambini di provare, ripetere, correggersi e imparare in autonomia. I materiali destrutturati, o loose parts, sono oggetti naturali, di recupero o non convenzionali, senza un uso prestabilito. Proprio per questo stimolano immaginazione, gioco simbolico, classificazione, costruzione, problem solving e pensiero creativo. Con questi materiali i bambini possono costruire, smontare, ricomporre, inventare e dare significati sempre nuovi alle proprie esperienze.
Orientarsi in autonomia
Gli spazi sono organizzati per aiutare i bambini a muoversi e scegliere in modo autonomo. Segnaletica, pannelli, immagini, istruzioni per l’uso e materiali ben disposti rendono l’ambiente leggibile e comprensibile anche ai più piccoli. La cura estetica e funzionale degli allestimenti aiuta i bambini a riconoscere gli spazi, usare i materiali, riordinare e sentirsi parte attiva della vita quotidiana.
Natura, corpo ed esperienza
Il contatto con la natura è parte integrante del progetto educativo. Gli spazi verdi, interni ed esterni, il giardino, le aree all’aperto e le esperienze con materiali naturali permettono ai bambini di osservare, esplorare e conoscere il mondo attraverso il corpo e i sensi. L’apprendimento nasce dall’esperienza diretta: toccare, muoversi, provare, sbagliare, riprovare, confrontare e scoprire. L’errore non è visto come qualcosa da evitare, ma come una parte importante del processo di crescita.
Uno spazio attento anche ai più piccoli
Una cura particolare è dedicata allo spazio 0-1 anno. Gli ambienti e le routine sono pensati per rispettare i bisogni specifici del primo anno di vita e, allo stesso tempo, per accompagnare gradualmente i bambini verso l’autonomia, l’esplorazione e la scoperta spontanea. Anche i più piccoli possono così vivere esperienze ricche, sicure e in continuità con gli altri spazi del Polo.
Il videoracconto per conoscere il Polo ZeroSei di Sovere
A cosa serve
Percorso propedeutico all'iscrizione alla scuola primaria.
Come si fa
L'iscrizione del proprio figlio alla scuola dell'infanzia è solo cartacea e avviene presso la segreteria della scuola nei tempi indicati ogni anno dal Ministero.
Orario
Tempo scuola
La scuola dell'infanzia di Sovere ha un'organizzazione oraria organizzata su 5 giorni settimanali, da lunedì a venerdì, dalle 8,30 alle 16,00, con servizio mensa e trasporto scolastico.
E' possibile richiedere l'ingresso anticipato alle 7,45 (trovi il modulo nella sezione modulistica per le famiglie): è un servizio gratuito riservato a chi ha motivate esigenze lavorative o familiari. Possibilità di posticipo a pagamento fino alle 17,00 (info presso il comune di Sovere).
bgic87800n@istruzione.it
Telefono
035981233
Info
Per le informazioni e le iscrizioni al nido comunale rivolgersi presso il comune di Sovere.
