Sport, movimento e benessere
Le attività motorie e sportive hanno un ruolo importante nel percorso di crescita degli alunni. Il movimento favorisce l’attenzione, contrasta i rischi della sedentarietà, sviluppa le capacità motorie e aiuta bambini e ragazzi a conoscere meglio il proprio corpo. Lo sport, inoltre, rappresenta una preziosa occasione educativa: permette di mettersi in gioco, collaborare con i compagni, rispettare le regole, superare i propri limiti e vivere esperienze di inclusione e partecipazione.
Nella nostra scuola l’attività motoria si inserisce in una più ampia cornice di educazione alla salute, al benessere della persona, alla corretta alimentazione e alla vita attiva.
Obiettivi
Fare sport aiuta bambini e ragazzi a sviluppare non solo abilità fisiche, ma anche competenze cognitive, relazionali e affettive.
Attraverso il movimento e il gioco sportivo, gli alunni imparano a:
- conoscere il proprio corpo;
- migliorare coordinazione, equilibrio e motricità;
- sviluppare attenzione e concentrazione;
- collaborare con i compagni;
- rispettare regole, ruoli e tempi;
- affrontare sfide e difficoltà;
- rafforzare autostima e autonomia;
- vivere il gruppo in modo positivo;
- sperimentare lo sport come occasione di inclusione.
L’attività sportiva contribuisce così alla crescita globale della persona, favorendo benessere, socialità e senso di appartenenza.
LE ATTIVITA' NEI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA
L’educazione al movimento inizia già nella Scuola dell’Infanzia, attraverso il gioco, la psicomotricità e le prime esperienze corporee. Attraverso il movimento, i bambini sviluppano la consapevolezza del proprio corpo, la psicomotricità, l’intelligenza motoria e la capacità di stare insieme. In questa fase avviene il primo avvicinamento alle pratiche sportive, anche attraverso esperienze come giochi con la palla, danza, nuoto e attività motorie di gruppo. Le proposte educative favoriscono:
- il gioco corporeo;
- il movimento nello spazio;
- la coordinazione;
- la lateralità;
- la collaborazione;
- il rispetto delle regole;
- la relazione con i compagni.
Nella Scuola Primaria, l’attività motoria viene integrata con laboratori di avvicinamento allo sport, realizzati anche con esperti esterni, associazioni e società sportive del territorio, CONI, federazioni sportive. Le proposte sono varie e diversificate. Possono comprendere:
- psicomotricità;
- volley;
- basket;
- rugby;
- yoga;
- atletica;
- danza;
- arrampicata;
- nuoto;
- attività inclusive come il Baskin.
Il lavoro annuale trova un momento importante nelle manifestazioni legate alla giornata e alla settimana dello sport, durante le quali gli alunni possono sperimentare diverse discipline, partecipare ad attività propedeutiche all’atletica, affrontare percorsi attrezzati e cimentarsi in gare adeguate all’età.
Per gli alunni più grandi sono previste anche attività come mezzofondo, velocità, salto in alto, salto in lungo e staffetta.
Nella Scuola Secondaria di Primo Grado, gli studenti sperimentano attività di squadra, discipline dell’atletica leggera, tornei, gare e progetti sportivi legati all’inclusione e alla partecipazione. Lo sport diventa occasione per consolidare abilità motorie, autonomia, collaborazione e senso di responsabilità. Gli studenti praticano attività di squadra e discipline individuali, tra cui:
- pallavolo;
- pallacanestro;
- pallamano;
- rugby;
- calcetto;
- atletica leggera.
Lo sport viene proposto anche come esperienza di inclusione e aggregazione, attraverso progetti specifici come Sport e Disabilità. Durante l’anno gli studenti possono partecipare alla corsa campestre di istituto, ai tornei di calcetto e pallavolo e alla giornata di atletica di fine anno.
gruppo sportivo pomeridiano
Alunne e alunni di tutte le età possono inoltre partecipare al Gruppo Sportivo pomeridiano dedicato all’atletica leggera, organizzato in collaborazione con GSA Sovere.
Il gruppo sportivo rappresenta un’ulteriore occasione per praticare attività fisica, migliorare le proprie capacità, vivere il gruppo e avvicinarsi allo sport in modo continuativo.